Methodik

Systemischer, humanistischer und werteorientierter Ansatz

In unserer Arbeit verbinden wir mehr als 25 Jahre Erfahrung mit bewährten Instrumenten aus den Bereichen Supervision, Coaching und Weiterbildung. Jeder Prozess wird individuell an den Kontext und die Bedürfnisse der jeweiligen Bildungseinrichtung angepasst.

Kostenloses Gespräch

Warum ich

Mein einziges Ziel ist es, Ihnen dabei zu helfen, Ihre berufliche Laufbahn selbstständig zu entwickeln

Meine Arbeitsmethodik als Bildungsberater umfasst eine Kombination aus Gesprächstechniken wie aktivem Zuhören, Ich-Botschaften und vielem mehr. Darüber hinaus wende ich Methoden zur Kompetenzentwicklung und Zielerreichung (z. B. Zeitstrahltechniken) an und vermittle diese, stelle relevante Informationen bereit und fördere die selbstständige Entscheidungsfindung meiner Kunden.

Mein Ansatz konzentriert sich auf die Analyse der pädagogischen Praxis mit dem Ziel, die Methodik, Planung und Bewertung von Aktivitäten mit Jugendlichen zu optimieren. Grundlegende Komponenten der Arbeitsmethodik:

Personzentriert: Jeder Mensch zählt, jede Geschichte ist wichtig.
Systemisch und kontextsensitiv: Wir betrachten die Dynamiken, nicht nur die Symptome.
Kooperativ: Lösungen entstehen gemeinsam mit den Teams.
Transformativ: Das Ziel ist eine nachhaltige Veränderung, keine kurzfristigen Lösungen.
Wertebasiert: Werte und Sinn leiten unser Handeln.

98 %

Kundenzufriedenheit

25 Jahre

Erfahrung

55 %

Verbesserung der sozialen und emotionalen Fähigkeiten.

10 Jahre - Gut Lebendiges Lernen & Arbeitsmethodik

Die in der Bildungsberatung eingesetzten Techniken und Methodik müssen auf die Bedürfnisse der beratenen Person oder Organisation

Fachkräfte im Bereich der Jugendbildung und im soziokulturellen Sektor sehen sich komplexen Herausforderungen gegenüber. Sie müssen vielfältige Aufgaben erfüllen, sind einer hohen emotionalen Belastung ausgesetzt und arbeiten in multiprofessionellen Teams. Mein Ziel ist es, die Arbeitssituation, das Arbeitsklima und die Arbeitsorganisation zu optimieren und die Kompetenzen in Bezug auf die jeweiligen Aufgaben zu erweitern.

Als Berater und Coach helfe ich Menschen und Organisationen, die Beratung suchen, ihre eigenen Ressourcen und ihr Potenzial zu erkennen und selbstständig den für sie am besten geeigneten Bildungs- oder Karriereweg zu gestalten.

Mehr über mich

Prozess

Ein einfacher, aber leistungsstarker und effizienter Prozess

Ich nutze sehr effektive Instrumente für meine Arbeit: Supervision (einzeln und in Gruppen nach BSO), systemisches Coaching (strategisch und ressourcenorientiert), partizipative Formate (z. B. Workshops, Gesprächsgruppen), Visualisierungen und Metaphern (z. B. Zeitachsen, Bedeutungskarten) sowie Bewertungsinstrumente (z. B. Fragebögen, Reflexionsbücher, Selbstbewertungen).

Partizipative Standortbestimmung:

Das Gespräch ist die Grundlage. Deshalb hören wir zu, beobachten und analysieren. Techniken wie aktives Zuhören und Ich-Botschaften sind wichtig, um eine Vertrauensbeziehung aufzubauen und die ratssuchende Person zu stärken. In den ersten Gesprächen ermitteln wir Bedürfnisse, Spannungen und Ziele.

Die von mir verwendeten Methoden und Techniken werden an die individuellen Bedürfnisse der Personen oder Organisationen, die Beratung in Anspruch nehmen, an ihre spezifischen Anliegen und an die aktuelle Phase des Beratungsprozesses angepasst.

Massgeschneiderte Intervention:

Ich entwickle einen sehr individuellen Ansatz. Ich verwende spezifische Methoden, die dabei helfen, Ziele zu visualisieren und zu erreichen. Dazu gehören beispielsweise die Arbeit mit einer Zeitachse, um den Weg zum Ziel zu planen, oder andere Techniken zur Zielsetzung und -planung. Die Maßnahmen reichen von Supervision über individuelles Coaching und Workshops bis hin zu Weiterbildungen.

In der Praxis ist oft nur ein kurzer Beratungszeitraum vorgesehen, was den Einsatz komplexer Methoden erschwert. Als Bildungsberater bin ich daher flexibel und in der Lage, auch in kürzeren Zeiträumen wirksame Techniken anzuwenden.

Wirkungsmessung und Nachhaltigkeit:

Hier reflektiere ich gemeinsam mit meinen Kunden den Beratungsprozess, wir bewerten die Wirkung und geben Impulse, um die Veränderung zu festigen oder zu vertiefen. Als Berater bemühe ich mich, im Rahmen meiner Arbeitsmethodik relevante Informationen zu vermitteln. Zum Beispiel über Bildungswege, Berufsfelder, aktuelle Trends und Finanzierungsmöglichkeiten.

Erfahrungsberichte

Was unsere Kunden sagen?

AUI_Kundenreferenz-Stephan-Kirchschlager

Die gemeinsame Entwicklung und Vorbereitung von Lehrinhalten mit Christian Ruosch ist zugleich anregend, angenehm und produktiv. Seinen Unterricht habe ich als sehr gewinnbringend für die Teilnehmenden erlebt. Ich freue mich auf die weitere Zusammenarbeit mit ihm

Dr. Stephan Kirchschlager

Vizedirektor & Ressortleiter Weiterbildung, Hochschule Luzern – Soziale Arbeit

Ich schätze Christian Ruosch als aufmerksamen praktiker mit hohen kooperativen kompetenzen.

Sandra Herren

Leiterin Kurs, hfg/Curaviva

Engagiert, zuverlässig, empathisch und fachlich hoch Kompetent, vereint in einer person! Herzlichen dank Christian Ruosch für die spannenden jahre der zusammenarbeit.

Philipp Scholl

Abteilungsleiter, Agogis