LEHREN

Ich bin ein Praktiker, welcher Theorien für eine rollengerechte und situationsadäquate Umsetzung nutzbar macht. Es liegt mir am Herzen, den Unterricht zu lebensnahen Themen wie Kommunikation, Gesprächsführung oder Projektmethodik partizipativ und lebendig zu gestalten. In entspannter Ernsthaftigkeit Inhalte vermitteln und den Lernprozess auf das Ziel hin flexibel gestalten. Ausprobieren, selbst erfahren und kooperatives mit- und voneinander Lernen stehen dabei im Zentrum.

Mein ganz spezielles Anliegen ist das Entwickeln einer authentischen Praxis, also der Abgleich mit persönlichen Ressourcen und Praxiserfordernissen.

RETRAITE

Klären, entwickeln, aushandeln, formulieren: in der gemeinsamen Standortbestimmung blicken die Beteiligten in der Zeit in beide Richtungen, um aus den Erfahrungen von gestern die Wirklichkeit von morgen zu gestalten. Analyse und Kreativität halten sich dabei die Waage. Ziele dieses gemeinsamen Zwischenhalts sind die Entwicklung von Visionen, die Klärung von Ausrichtung und Zielen und die Verbesserung der gemeinsamen Arbeit.